理科教育法の授業では,全員がPCなどのデバイスを教室に持ち込み,授業時間中に課題の指導案作成に取り組んでいます。
ここで活用しているのが Google Classroom。課題は Classroomで配付されます。学生は,Classroomで配付された課題を期日までに取り組み,Classroom に提出。教員は,提出された課題にコメントをつけたり,必要な場所に添削を加えたりして,一人ずつ課題を返却しています。
以前は,紙で課題の提出と添削をやりとりしていましたが,Google Classroom を使うことで,学生も教員も短時間で効率的にやりとりをすることができるようになりました。
数年後の学校では,きっとこのスタイルが普通になるのでしょうね。ただいま,ちょっと先の将来の授業づくりに取り組んでいます。
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