感染症への対応に伴い，理科も遠隔授業が続いていますが，同時に対面でしかできない実験系の内容については，教室で「密」を避けながら授業を実施しています。
理科実験Ⅱの授業では，遠隔授業でプログラミング教育の概要や，viscuit，scratchなどの「ビジュアル・プログラミング」を進めてきました。この日は対面で，mbotやozobot，LEGOなど，実際の「もの」をプログラミングで操作する「フィジカル・コンピューティング」を実施しました。
例年のように，グループで話し合いながら問題解決・・ではなく，今年は一人一人が自分専用のタブレットと教材を用いて，プログラミングを進めています。個々のプログラミング的思考が試される授業回となります。
とはいえ，アイデアが浮かんでくると，協働したくなりますね。学生の皆さん，密を避けながら工夫をして，学修を深めています。
